Skip to content
DASERA Logo DASERA Logo
  • Om DASERA
    • Bestyrelsen
    • Historik
    • Vedtægter
    • Nyhedsbreve
  • Bliv medlem
  • Konferencer og seminarer
    • Konferencer
      • DASERA konference 2026
      • DASERA konference 2025
      • DASERA konference 2024
      • DASERA Konference 2023
      • DASERA konference 2022
      • DASERA konference 2021
      • DASERA konference 2020
      • DASERA konference 2019
      • DASERA konference 2018
      • DASERA konference 2017
      • DASERA konference 2016
      • DASERA konference 2015
    • Seminarrække for naturfagsdidaktisk forskning
      • Delphi studiet for naturfagsdidaktiske temaer
      • Seminar 1: Dannelse og kompetence i naturfag
      • Seminar 2: Evaluering
      • Seminar 3: Lærerfaglighed og vidensformer mellem enkeltfaglighed og tværfaglighed
      • Seminar 4: Naturforbundethed, æstetiske læreprocesser og identitet
      • Seminar 5: Læremidler i Antropocæn
    • Generalforsamling
  • SIG’s
    • SIG Naturforbundethed
    • SIG: Out of School
    • SIG Legende science
  • English
  • Om DASERA
    • Bestyrelsen
    • Historik
    • Vedtægter
    • Nyhedsbreve
  • Bliv medlem
  • Konferencer og seminarer
    • Konferencer
      • DASERA konference 2026
      • DASERA konference 2025
      • DASERA konference 2024
      • DASERA Konference 2023
      • DASERA konference 2022
      • DASERA konference 2021
      • DASERA konference 2020
      • DASERA konference 2019
      • DASERA konference 2018
      • DASERA konference 2017
      • DASERA konference 2016
      • DASERA konference 2015
    • Seminarrække for naturfagsdidaktisk forskning
      • Delphi studiet for naturfagsdidaktiske temaer
      • Seminar 1: Dannelse og kompetence i naturfag
      • Seminar 2: Evaluering
      • Seminar 3: Lærerfaglighed og vidensformer mellem enkeltfaglighed og tværfaglighed
      • Seminar 4: Naturforbundethed, æstetiske læreprocesser og identitet
      • Seminar 5: Læremidler i Antropocæn
    • Generalforsamling
  • SIG’s
    • SIG Naturforbundethed
    • SIG: Out of School
    • SIG Legende science
  • English
DASERA konference 2026Morten2026-03-25T09:29:21+01:00

DASERA konference 2026

Call for Papers and Interactive Posters

DASERA Konference 5. oktober på Institut for Naturfagenes Didaktik på Københavns Universitet

DASERA-konferencen samler forskere, undervisere og formidlere med interesse for naturfagsdidaktik. Gennem forskningsbaserede oplæg og interaktive posterpræsentationer ønsker konferencen at skabe rum for dialog, refleksion og videndeling om nye didaktiske tilgange, metoder og forskningsresultater.

Bidrag kan både præsentere færdige studier, forskningsprojekter under udvikling eller systematiske undersøgelser af praksis. Det er et krav, at bidraget tydeligt er baseret på forskning eller systematiske undersøgelser.

Konferencen tilbyder to præsentationsformater: oplæg og interaktive posters.

Oplæg

Et oplæg varer 20 minutter efterfulgt af 10 minutters spørgsmål og dialog.

Oplæg skal inkludere spørgsmål til deltagerne, som kan danne grundlag for kortere diskussioner ved bordene efter oplægget og dialogen. Formålet er at engagere deltagerne aktivt i refleksion over oplæggets indhold og perspektiver.

Oplæg kan f.eks. præsentere:

  • forskningsprojekter
  • udviklingsprojekter med forskningsforankring
  • systematiske undersøgelser af undervisningspraksis
  • nye didaktiske perspektiver eller metoder

Interaktive posters

Poster-sessionerne giver mulighed for at præsentere og diskutere arbejde i en interaktiv og dialogbaseret form.

Posters organiseres i 90-minutters sessioner, hvor op til 8 posters præsenteres i samme rum.

Sessionen foregår typisk sådan:

Hver forfatter står ved sin poster og giver en kort 1-minuts introduktion til sit arbejde.

Deltagerne bevæger sig derefter rundt mellem posterne og deltager i uformelle smågruppediskussioner med forfatterne.

Der vil være en poster-template, som kan anvendes, men det er frivilligt at bruge den.

Indsendelse af bidrag

For at komme i betragtning skal du indsende et abstract med følgende oplysninger:

  • Forfatternavn(e)
  • Institution/tilknytning
  • Titel på bidraget
  • Abstract (maks. 250 ord) som tydeligt beskriver kontekst og formål, teoretisk ramme eller udgangspunkt, metode eller tilgang samt foreløbige resultater eller forventede bidrag

Sendes til nicolai@dasera.dk

Deadline: 1. juni 2026.

FacebookXInstagramPinterest
Page load link
Go to Top